Analisis Penerimaan Sistem Massive Open Online Courses (MOOCs) dalam Pelatihan Penanggulangan Bencana

Abstrak

Pelatihan jarak jauh adalah solusi bagi permasalahan pelatihan yang terkendala letak geografis dan keterbatasan jumlah penyelenggaraan pelatihan konvensional. Pusdiklat PB BNPB bersama dengan IndonesiaX mengembangkan pelatihan penanggulangan bencana jarak jauh dengan Sistem Massive Open Online Courses (MOOCs). Dalam pelaksanaannya, terdapat kendala masih sedikitnya jumlah pegawai BNPB dan BPBD bersedia menerima dan mengikuti pelatihan ini, sehingga perlu penelitian untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor yang mempengaruhi penerimaan pegawai terhadap pelatihan ini. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) yang terdiri empat faktor yang berpengaruh signifikan terhadap Penerimaan Pengguna dan Perilaku Penggunaan yaitu Harapan Terhadap Kinerja, Harapan Terhadap Usaha, Pengaruh Sosial dan Kondisi Pemfasilitasi. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, dengan analisa data menggunakan model Miles dan Huberman. Responden penelitian adalah pegawai BNPB dan BPBD provinsi di Indonesia, baik yang sudah maupun belum pernah mengikuti pelatihan penanggulangan bencana dengan Sistem MOOCs. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa sebagian besar responden mengakui keempat faktor dalam UTAUT mempengaruhi penerimaan mereka terhadap pelatihan penanggulangan bencana dengan Sistem MOOCs dan akan berniat untuk tetap menggunakan sistem MOOCs dalam meningkatkan kapasitasnya.